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党建+学习小组建设

更新时间:2018-06-25 11:10:12点击次数:276次字号:T|T

兵教兵  兵管兵  激活学生潜能

——“+学习小组建设工程”助推教学质量提升

全面推行“党建+学习小组建设工程”是学校2017年工作的重中之重,是改进教风、学风,提升教学质量的重大举措。

学习小组建设是学校教育改革的重要组成部分,是提高教学质量的有效措施。2014年推行以来,经过不断强化和完善,已经形成了华忆模式,对教学质量提升发挥了重要作用。

今年,学校党支部实施的“党建+学习小组建设工程”,将进一步促使教风学风上台阶,教学质量大提升。

学习小组的建设,发挥学习小组的作用,促使课堂实现三个转变:让学生由“听”变为“说”;让教室由“静”变为“动”;让老师“先教”变为学生“先学”。

学生根据导学案中每堂课的目标,制定出本人的具体课堂计划,包括讨论的主题,展示的内容,点评的方向和获取知识的方法归纳,然后在课堂上与本组同学讨论,与其他小组进行争论,展示观点,参与点评,挑战老师。

每堂课老师都会对学生课堂表现给予评分,小组长及时记录,课间填入公示栏内;学习委员每天晚自习检查小组长的记录,并汇总,每周日晚小结,一周各小组总得分和各位同学的周得分,最后经过班主任和学习组长认定,公布本周的学习标兵,先进个人和优胜小组;月末还会评出当月的学习之星、进步之星和先进学习小组。


通过学习小组的打造,改变学生的厌学情绪,并在“比、学、帮、赶、超”的氛围里感受到学习的快乐,提高学习成绩。为把“党建+学习小组建设工程”落到实处,提出了具体要求:

一、认真落实《华忆教育集团关于强化学习小组建设的实施意见》、《学习小组示范班级评选方案》和《关于军事化管理(学习项目)考核及红黄旗评定办法》等文件精神,把文件精神和责任落到实处。

二、严格按《2017年工作要点》关于学习小组建设要求开好“四会”,明确职责任务和工作要求。树典型、立标杆,形成争先创优氛围;规范创建内容,抓好过程严考核。

三、强化学生主体地位,坚持“兵教兵,兵管兵”原则,充分发挥学习小组长和学生会学习部干部的作用,成为学习小组建设的主力军。建立学习小组与科任教师的连带机制,引导帮助推动学习小组建设。

四、树典型,立标杆。评上“优胜班级”,学校在升旗仪式上颁发红旗,评为“示范班级”的授予“华忆教育集团学习小组示范班级”牌匾,给予班主任每月奖金;评为不达标的在升旗仪式上接黄旗。

五、强化责任,明确高考部、两系教务负责人是学习小组建设第一责任人,也是考核的责任人。年终考核不达标实行评优一票否决;班主任是学习小组打造的直接责任人,一个年度评不到两次以上优胜班级的不得评为优秀班主任;校级党员、干部要在学习小组建设中发挥先锋模范作用。所带班级或任教班级在期末未评出优胜班级,实行“一警、二谈、三停”措施。

党支部 (编辑:华宣)

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